Socialpædagogik og anbragte børn

Et bud på en socialpædagogik for anbragte børn og unge

Indhold

At udvikle socialpædagogisk teori og metode, som særligt inddrager anbragte børns egne erfaringer og oplevelser i anbringelsen og i børnenes udvikling.

Konklusion

Det understreges, at det er vigtigt at inddrage børnene og møde dem der, hvor de er i deres udvikling med fokus på børnenes individualitet. Undersøgelsen rummer også beskrivelser af hverdagen på en døgninstitution og af hvordan børnene lever deres dagligdag med sorger, glæder, bekymringer og konflikter.